Download e-book for iPad: Bildung als Kunst: Fichte, Schiller, Humboldt, Nietzsche by Jürgen Stolzenberg, Lars-Thade Ulrichs

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  • February 14, 2018
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By Jürgen Stolzenberg, Lars-Thade Ulrichs

ISBN-10: 3110228386

ISBN-13: 9783110228380

ISBN-10: 3110228394

ISBN-13: 9783110228397

This assortment illuminates the idea that of "Bildung" within the works of Fichte, Schiller, Humboldt, and Nietzsche. along with looking to determine the theoretical contour of aesthetic schooling within the 18th and nineteenth centuries, the contributions try to make cause identified to itself within the interdisciplinary examine of "Bildung", an idea very important in fields as assorted as pedagogy, philosophy, and artwork. additionally, a close exam of the concept that of aesthetic schooling opens new views on schooling debates within the current.

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105 ff. u. ). Wodurch sich Fichtes Plan gegen die Idee einer bloßen Aggregation beliebiger Wissensvielfalt als durchdachtes Konzept „uni-versitärer“ Bildung abgrenzt. In diesem Zusammenhang ist der „Nikel“, so die Koseform der Polemik gegen F. Nicolai, zum konstitutiven Bestand nicht nur der erziehungs- und bildungsphilosophischen, sondern insbesondere der kultur- und geschichtsphilosophischen Schriften zu rechnen, die bekanntlich den Kernbestand der Philosophie Fichtes und seines geistesgeschichtlichen Selbstverständnisses darstellen.

Es ist das Besondere der architektonischen Gesamtidee der Philosophie Fichtes, dass ihr das Feld zwischen empirischer Historie und apriorischer Grundlagenreflexion nicht verborgen geblieben ist, ja, dass das Wissen um diese vermittelnde Mitte der beiden Welten einen eigenen wissenschaftlichen Typus im Denken Fichtes hervorgebracht hat: die angewandte Wissenschaftslehre. Im Zwischenreich angewandter Philosophie geht es um die „Realgenesis der Vernunft“ unter Berücksichtigung gegebener historischer und soziokultureller Bedingungen.

3 Ebenso gehört die sogenannte Staatslehre von 1813, die Fichte explizit als „Vorträge verschiedenen Inhalts aus der angewendeten Philosophie“ angekündigt hat, zum Bestand dessen, was als ein ausgearbeiteter Entwurf zum „Zwischenreich“ angewandter Philosophie gerechnet werden muss. Auch die Abhandlung über den Geschlossenen Handelstaat (1800) wird von Fichte als ein zwar transzendental begründeter, jedoch nicht rein wissenschaftlicher Entwurf für die Gestaltung einer vernünftigen Nationalökonomie vorgestellt.

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Bildung als Kunst: Fichte, Schiller, Humboldt, Nietzsche by Jürgen Stolzenberg, Lars-Thade Ulrichs


by Daniel
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